Acerca de Luis Alberto Camargo
Director de OpEPA · Asesor en regeneración y transformación sistémica · Cofundador de redes globales de cambio
Soy Luis Alberto Camargo, fundador y director de la Organización para la Educación y Protección Ambiental – OpEPA. Desde hace más de 25 años he dedicado mi vida a reconectar a las personas, especialmente a los niños y jóvenes, con la naturaleza, entendiendo que esa relación es esencial para transformar la educación, regenerar nuestros territorios y construir comunidades sostenibles.
Director de OpEPA · Asesor en regeneración y transformación sistémica · Cofundador de redes globales de cambio.
Ayudo a líderes y organizaciones a fortalecer su propósito y activar su potencial regenerativo — usando la naturaleza como el mejor modelo de transformación sistémica que existe.
30 años construyendo ecosistemas de cambio en educación, empresa y territorio. Desde Colombia al mundo.
Fundé OpEPA en 1998, cuando tenía 27 años, en plena época de conflicto armado en Colombia. En ese contexto desafiante, impulsé programas de educación ambiental en territorios afectados por la violencia, llevando a miles de jóvenes a reencontrarse con su entorno natural, a aprender en el campo, a explorar, a jugar y a descubrir. Desde entonces, he liderado el crecimiento de esta visión hasta convertirla en un movimiento internacional, con presencia en múltiples países y redes globales, como la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN).
Mi trabajo se ha enfocado en la creación de sistemas de aprendizaje regenerativos. He sido parte de la fundación de iniciativas como The Weaving Lab, Catalyst NOW, y Colombia Regenerativa, redes que agrupan a miles de innovadores sociales, educadores y líderes comunitarios que creen en el poder del cambio sistémico.
He tenido la oportunidad de contribuir desde espacios globales como el Foro Económico Mundial, donde fui reconocido como Joven Líder Global en 2008, y he sido galardonado con premios como el WISE Prize for Education Innovation (2023) y el Richard Louv Prize for Innovation in Nature Connection, por mis aportes a la educación basada en la naturaleza.
Además de mi experiencia como fundador de organizaciones, también he servido como asesor del Ministerio de Ambiente de Colombia, miembro del Consejo de la Red de Comunidades Regenerativas, y vicepresidente regional para América del Sur de la Comisión de Educación y Comunicación de la UICN. Me formé como Ingeniero Mecánico en Lehigh University y como Máster en Gráfica Computacional en el Pratt Institute de Nueva York. Complementé mi camino con programas de liderazgo en Harvard Kennedy School e INALDE, y también me he desempeñado como instructor de liderazgo al aire libre con la National Outdoor Leadership School (NOLS).
Todas mis iniciativas se fundamentan en una visión regenerativa, biocéntrica y colaborativa, donde el trabajo con comunidades, organizaciones y gobiernos se entrelaza para activar el potencial del cambio positivo. Creo firmemente que la transformación que necesitamos debe comenzar en nuestro vínculo con la Tierra y que es posible diseñar futuros que honren la vida, la diversidad y el bienestar colectivo.
Hoy sigo promoviendo una educación que no solo enseñe, sino que transforme; que despierte conciencia, fortalezca vínculos y prepare a las nuevas generaciones para cuidar el planeta desde el corazón, la mente y la acción.
Áreas de enfoque
Educación ambiental
Regeneración social y ecológica
Sostenibilidad y cambio climático
Innovación educativa y
transformación de sistemas
Incidencia y políticas públicas
Liderazgo internacional y
colaboración global
Proyectos de Educación ambiental
Durante más de 25 años, mi trabajo en educación ambiental ha partido de una convicción simple y poderosa: cuando los niños y jóvenes tienen experiencias profundas con la naturaleza, cambian. Cambia su forma de aprender, de relacionarse y de entender su lugar en el mundo.
Desde OpEPA hemos desarrollado programas, metodologías y rutas pedagógicas que llevan la educación al campo, a los ríos, a los páramos y a los ecosistemas de Colombia y América Latina. Hemos formado a miles de docentes y acompañado a cientos de colegios en la construcción de proyectos ambientales escolares (PRAE) con enfoque regenerativo.
Entre nuestros proyectos más relevantes se destacan la Red de Colegios con el Instituto Humboldt, los programas de Campamentos Naturaleza Camino y la metodología de Educación Basada en la Naturaleza, reconocida internacionalmente con el Premio WISE 2023 de la Qatar Foundation.
Proyectos de Regeneración social y ecológica
La regeneración no es solo ecológica — es también social, cultural y humana. Creo que no podemos separar la restauración de los ecosistemas de la sanación de los vínculos comunitarios. Por eso mi trabajo en este campo conecta prácticas de restauración territorial con procesos de construcción de identidad, pertenencia y gobernanza local.
He co-fundado y acompañado iniciativas como Colombia Regenerativa y The Weaving Lab, espacios donde innovadores sociales, líderes comunitarios y organizaciones de base construyen juntos marcos para la transición hacia culturas regenerativas. Estos proyectos operan desde una visión biocéntrica que reconoce la interdependencia entre el bienestar humano y la salud de los ecosistemas.
Este trabajo se ha desarrollado en territorios rurales y periurbanos de Colombia, con especial atención a comunidades afectadas por el conflicto armado, la pérdida de biodiversidad y la fragmentación social.
Proyectos de Sostenibilidad y cambio climático
La crisis climática requiere respuestas que integren ciencia, pedagogía y acción comunitaria. Desde mi rol como asesor, facilitador y líder de redes, he trabajado para conectar la agenda climática global con las realidades y capacidades de los territorios locales.
He participado activamente en espacios de la UICN, el Foro Económico Mundial y plataformas como Catalyst NOW, donde la sostenibilidad es abordada no solo como reducción de impactos, sino como una transformación estructural de nuestros sistemas educativos, económicos y culturales.
Mis proyectos en este campo incluyen el diseño de programas de formación en liderazgo climático para jóvenes, la articulación de redes de educadores ambientales para la acción climática, y el desarrollo de materiales pedagógicos que traducen la complejidad del cambio climático en aprendizaje significativo y acción local posible.
Proyectos de Innovación educativa y transformación de sistemas
Los sistemas educativos convencionales fueron diseñados para un mundo que ya no existe. Transformarlos requiere innovación pedagógica, pero también un cambio profundo en los supuestos sobre qué es aprender, para qué se educa y quiénes son los sujetos del conocimiento.
He co-creado y liderado proyectos de innovación educativa que cuestionan el modelo tradicional de escuela y proponen alternativas fundamentadas en el aprendizaje experiencial, el pensamiento sistémico y la conexión con el entorno vivo. Junto a Silviva (Suiza) y otras organizaciones globales, he contribuido al desarrollo de marcos y herramientas para la educación al aire libre y el aprendizaje basado en lugar.
Soy un firme creyente en que la innovación educativa más poderosa no viene de la tecnología, sino de restaurar la relación entre aprendizaje, vida y territorio. Estas iniciativas han sido reconocidas por el Richard Louv Prize for Innovation in Nature Connection y publicadas en redes académicas internacionales de educación ambiental.
Proyectos de Incidencia y políticas públicas
La incidencia en políticas públicas es una de las formas más duraderas de generar cambio. Mi trabajo en este campo ha buscado traducir décadas de experiencia en campo y aprendizaje comunitario en marcos normativos y estrategias de política que fortalezcan la educación ambiental a nivel nacional e internacional.
He asesorado al Ministerio de Ambiente de Colombia en el diseño de estrategias de educación ambiental, y he contribuido a procesos de construcción de política pública desde espacios como la Comisión de Educación y Comunicación de la UICN, donde fui vicepresidente regional para América del Sur.
También he participado como voz de la sociedad civil en foros de la ONU, plataformas de la OCDE y espacios del Foro Económico Mundial, aportando perspectivas desde el sur global sobre cómo las políticas de sostenibilidad y educación deben responder a las realidades y saberes de los territorios.
Proyectos de Liderazgo internacional y colaboración global
Una de mis convicciones más profundas es que los desafíos de nuestro tiempo no se resuelven desde una sola organización, disciplina o país. La colaboración global, basada en la confianza y la visión compartida, es uno de los recursos más poderosos para el cambio sistémico.
Desde 2008, cuando fui nombrado Joven Líder Global del Foro Económico Mundial, he cultivado redes internacionales de líderes, educadores e innovadores que trabajan en la intersección entre naturaleza, educación y transformación social. He co-fundado The Weaving Lab, Catalyst NOW, Colombia Regenerativa, y soy miembro activo de redes como #NatureForAll, IUCN CEC y la comunidad de Ashoka Fellows.
Mi enfoque en este campo es el de un conector y facilitador de ecosistemas: identifico sinergias, tejo alianzas estratégicas y acompaño a líderes y organizaciones a encontrar su lugar dentro de movimientos globales más amplios de transformación educativa y regeneración planetaria.
Premios y Reconocimientos destacados
- 2025 - Becario del Mustard Seed Trust – Financiamiento para iniciativas regenerativas
- 2023 - Premio WISE a la Innovación Educativa – Qatar Foundation
- 2023 - Premio Richard Louv a la Innovación en Conexión con la Naturaleza
- 2021 - Salzburg Global Fellow por liderazgo transformador
Impacto en números
Educación y campo — OpEPA
+6.000 docentes formados · +160.000 estudiantes impactados · +600.000 días estudiante en naturaleza
Presencia territorial — OpEPA
América Latina: Colombia, Chile, Perú, Panamá, Costa Rica
Norteamérica: USA y Canadá
Europa: 12 bioregiones
Impacto global — Redes internacionales
UICN CEC · The Weaving Lab · Regenerative Communities Network · Catalyst NOW
Presencia y acción en todos los continentes.
Comunidad de cambio
8 iniciativas cofundadas · +4.000 changemakers en Catalyst NOW · 130+ organizaciones en #NatureForAll
Medios y publicaciones destacadas
Cada año, los Premios Wise, de la Qatar Fundation, reconocen y promueven seis proyectos innovadores y exitosos que abordan retos educativos mundiales. Para 2023 fueron 404 los proyectos que se presentaron o fueron nominados, entre ellos una propuesta colombiana logró hacerse…
As each year passes by, we have a chance to choose the direction towards which we as individuals and as society evolve. As a species, our “sapiens” difference is a critical component of this process. We as mammals have the capacity to think, reflect, learn, and intentionally exercise our will. We thus choose…
As each year passes by, we have a chance to choose the direction towards which we as individuals and as society evolve. As a species, our “sapiens” difference is a critical component of this process. We as mammals have the capacity to think, reflect, learn, and intentionally exercise our will. We thus choose…